Guasave, Sinaloa.- Este año, a través del programa La Escuela es Nuestra, en un convenio paripaso, se contempla la inversión de 218 millones de pesos en la rehabilitación de escuelas de educación básica en Sinaloa, anunció la secretaria de Educación Pública y Cultura, Graciela Domínguez Nava, en gira de trabajo por Guasave.
Durante un recorrido por escuelas del municipio para constatar las deficiencias que presentan en su infraestructura, señaló que el gobernador Rubén Rocha Moya y el presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador, coinciden en la importancia de invertir en los planteles.
“Este año se va a contar con un recurso por parte del estado, en un convenio paripaso dentro del Programa La Escuela es Nuestra y podamos aportar nosotros la misma cantidad que aporta el gobierno federal; serían 100 millones que están etiquetados para este programa en el estado, y a nivel federal son 118 millones de pesos”, anunció en la primera escuela visitada, la “Niños Héroes”, de la comunidad San José de Palos Blancos, en Guasave.
Domínguez Nava indicó que con los recursos federales se rehabilitarán alrededor de 800 planteles, mientras que con el presupuesto estatal aún no se tiene el número de escuelas beneficiadas, pues se trabaja en el censo respectivo para conocer sus necesidades.
Entre las solicitudes que han hecho los directores se encuentra la reparación de la electricidad, servicio de agua, reparación de baños, aulas, y la rehabilitación de techos.
En la primaria “Niños Héroes”, de la comunidad Palos Blancos, la directora Rosario Eloísa Castro, solicitó mobiliario y la rehabilitación de una parte del plantel.
Acompañada por el jefe de Servicios Regionales de Guasave, Jaime Carlos Hernández, y la jefa de Sector 04, Irma Celia Zárate Aguirre, así como por supervisores escolares, la titular de la SEPyC visitó también las primarias “Regino Sánchez Castro”, de El Burrión; “Rafael Ramírez”, de El Burrioncito; la primaria “Nicolás Bravo”, en Guasave, y “Gral. Francisco Villa” en la sindicatura Adolfo Ruíz Cortínez.
